La Fakultato pri Flegado kaj Edukado kunlaboras por akiri stipendion de la Usona Departemento pri Sano kaj Homaj Servoj por plibonigi la diplomiĝintan flegistan edukadon.

Fakultato de la Eduka Fakultato de la Universitato Purdue kaj la Flegistara Fakultato en la Kolegio de Sano kaj Homaj Sciencoj ricevis stipendion de la Usona Departemento pri Sano kaj Homaj Servoj, Substanca Misuzo kaj Menshigiena Serva Administracio (SAMHSA) por helpi trejni registritajn flegistojn pri opioidoj. . Eduka uzmalsano (OUD). La programo uzos platformojn por masivaj malfermaj interretaj kursoj (MOOC) por liveri trejnadon.
Karen J. Foley (ĉefa esploristo), profesorino pri flego en la Flegeja Lernejo, kaj Wanju Huang (kun-ĉefa esploristo), klinika docento pri lernado-dezajno kaj teknologio en la Eduka Lernejo, kunlaboros pri altnivela flego-programo per Amasa Malferma Interreta Kurso (APROUD-MOOC). Ĝi provizos edukadon pri opioida uzmalsano.
La trijara subvencio de 726 000 dolaroj celas integri edukadon pri substancmalsanoj en la flegistan instruplanon de Purdue University por igi edukadon pri substancmalsanoj pli alirebla. La financado estos uzata por ĝisdatigi nunan MOOC-on destinitan por provizi transnivelan flegistan edukadon (NSUE-MOOC) kaj krei novan MOOC-on destinitan por provizi al flegistoj plej bonajn praktikajn sciojn por precize taksi kaj liveri OUD-medikamentojn al individuoj (APROUD-MOOC).
Juan estas grava parto de la interfaka teamo. Ŝi helpis disvolvi la unuan retan kurson pri edukmaniero de substancuzo por flegistaj studentoj, "Edukado de Flegistinoj pri Substancuzo per Amasaj Malfermaj Retaj Kursoj (NSUE-MOOC)". S-ro Huang ankaŭ helpos en la disvolvo de instrumaterialoj por la kreado de APROUD-MOOC. Projektdirektoro Foley gvidis la projektojn SAMHSA, NSUE-MOOC kaj APROUD-MOOC.
Huang, Foley, kaj ilia teamo evoluigis sep NSUE-MOOC-modulojn, kiuj estis publikigitaj tra la SAMHSA Reto de Dependeca Teknologio-Translokigo-Centroj, internacia interfaka reto por profesiuloj pri dependeca traktado kaj resaniĝo.
La projekto provizas realmondajn instruajn dezajnajn ŝancojn, kaj Huang dungos studentojn pri lernado-dezajno kaj teknologio por helpi en la dezajno kaj disvolviĝo de instruaj moduloj.
Aldue al Foley kaj Huang, la projektteamo inkluzivas Libby Harris, projektkunordiganto; Nicole Adams, flegistino kaj publikaj rilatoj-specialisto; Leah Gwin, familia flegistino kaj gerontologia flegistino-praktikisto; Lindsey Becker, pediatria flegistino-praktikisto kaj publikaj rilatoj-specialisto; en la programo por psikiatriaj flegistinoj.
Willella Burgess, direktoro de la Centro por Eduka Lernado kaj Esplorado en la Edukada Fakultato, kaj Luke Ingersoll, esplorasistanto, taksos la efikecon de la programo, dokumentante ĝiajn rezultojn por uzi ilin kiel gvidilon por pliaj projektaj plibonigoj kaj decidiĝo.
“La kunlabora projekto de Profesoro Huang estas ekzemplo de esploristoj laborantaj kune por krei novigajn edukajn rimedojn por flegistoj laborantaj por kontraŭbatali opioidan misuzon,” diris Janet Alsup, direktoro pri instruplano kaj instruado en la Lernejo de Edukado.
“En Usono sole, 190 homoj mortas ĉiutage pro superdozo de opioidoj,” ŝi diris. “La situacio fariĝas eĉ pli kompleksa, ĉar danĝeraj drogoj estas miksitaj kun opioidoj.”